五堂试验课
改变一群人
今天要讲的
是2008年上映的德国电影《浪潮》
星期一
高中老师雷奈尔大步走进教室
准备开始为期一周的独裁主义活动课
这项课程并不是他的首选
在德国独裁是一个毫无新意的话题
他更想开设无政府主义课程
但这个选题被别的老师抢走了
他只能被迫接受最后剩下的独裁选题
过来上课的学生
大部分只是为了冲学分
对课程本身并不认真
雷奈尔提出第一个问题
什么是独裁
学生的回答五花八门
（和君主制差不多）
（独裁就是单干的裁缝）
（我认为独裁体制是某个人）
（或某个集团统治大部分人）
雷奈尔念出标准定义
独就是自我
裁就是统治和权利
在独裁体制下
个人或团体组成的政府
拥有极大的权利
可以任意修改法律
其中最明显的例子就是纳粹德国
学生们纷纷抱怨
关于纳粹德国的反省已经够多了
再说现在是文明社会
也不可能再发生那种事了
讨论进行到这里
雷纳尔忽然发现了教学突破点
是使在班上模拟独裁政府
独裁体制拥有一个核心领袖
经全班投票
雷奈尔将在活动周期间担任独裁领袖
（作为一个领导角色）
（应当得到相应的尊重）
（所以我希望在这段期间）
（你们称呼我文格尔先生）
（文格尔先生）
（他狐狸...
（总计4039字）
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